6月6日，學校在智能制造中心四樓會議室召開師德師風建設工作會議。校領導，黨委教師工作委員會成員，相關處室和教輔部門負責人，各二級學院書記、院長，學術委員會成員代表、高層次人才代表、研究生導師代表參加了會議。會議由副校長曹江濤主持。

會上，校黨委副書記、牽頭負責行政工作副校長劉堅傳達了教育部《關于健全新時代師德師風長效機制的意見》文件精神。

黨委宣傳部、科研處和教務處分別從意識形態、學術誠信和教學教風的角度，圍繞師德師風建設工作表態發言。

黨委書記郭長義作總結講話。他指出，一要提站位、強認識，切實增強做好師德師風建設工作的政治自覺。近年來，學校黨委全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，師德師風嚴的基調基本確立，但當前師德師風建設仍存在短板不足，各單位要進一步增強做好新時代師德師風工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺。二要抓落實、增質效，奮力推進師德師風建設工作高質量發展。加強師德教育。堅持思想鑄魂，健全教師理論學習制度；堅持黨建引領，充分發揮教師黨支部的戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用；堅持價值導向，將中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化融入師德建設全過程。加強教師隊伍建設。在教師招聘和引進過程中，嚴格把好政治關、品德關和能力關。注重正面引導，健全多元化教師榮譽表彰體系。強化教師主體地位，健全完善教職工代表大會制度。加強對教師心理健康關注，定期開展心理講座和咨詢服務，幫助教師調適心理狀態。做好教師醫療保健、福利待遇等配套保障，營造尊師重教、優師惠師的良好環境。嚴格師德師風管理。嚴格考核評價，實行師德失范行為“一票否決制”；嚴格師德督導，暢通師德行為監督渠道，及時排查化解師德風險；嚴格違規懲處，從嚴從快查處師生反映強烈、社會影響惡劣的突出問題。三要夯基礎、聚合力，為學校事業高質量發展提供堅實可靠保障。加強組織領導，把師德師風建設納入重要議程，形成“一級抓一級、層層抓落實，責任全覆蓋、監管無空檔”的工作格局。突出常態長效，把“當下改”與“長久治”統籌結合起來，著力從制度機制上補短板、破難題、固根本。注重統籌兼顧，將師德師風建設與學校沖刺博士學位授予單位有機銜接，統籌推動人才引進、科研進款、教學管理、專業建設等工作提質培優，真正把師德師風建設中激發出的工作熱情和干勁轉化為推動學校發展的強大合力。（撰稿人：王暢 校對人：王莉 審稿人：吳小康/楊佳維 攝）